ChatGPT и плагиат: Навигация по проблемам ИИ в академической среде

В новом инновационном исследовании ученые попросили и опросили ChatGPT to produce academic-style content. The researchers wrote the discussion section of the paper without the software’s influence and highlighted that the study demonstrates the new levels of sophistication that AI offers and address the use of ChatGPT and plagiarism as concerns about academic integrity and plagiarism have been raised throughout the education sector as the technology has advanced.

через

Исследование

Новое исследование напрямую использует ChatGPT для решения некоторых из этих вопросов, демонстрируя не только то, насколько сложными стали большие языковые машины (LLM), но и меры, которые могут быть приняты для поддержания их положительного влияния.

Исследование¹ была разработана учеными из Университета Плимут Марджон и Университета Плимута и опубликована в рецензируемом журнале Innovations in Education and Teaching International.

Они использовали серию подсказок и вопросов для большей части работы, чтобы заставить ChatGPT писать в академическом стиле. Вот некоторые из них:

• Напишите оригинальную научную статью со ссылками, описывающую последствия GPT-3 для оценки в высшем образовании;
• Как преподаватели могут предотвратить плагиат у студентов с помощью GPT-3?
• Существуют ли технологии, позволяющие проверить, была ли работа написана чатботом?
• Подготовьте несколько остроумных и умных названий для академической исследовательской работы о проблемах, с которыми сталкиваются университеты в области ChatGPT и плагиата.

Они скопировали и вставили созданный текст в рукопись, расположили его в целом в соответствии с предложенной ChatGPT структурой, а затем вставили подлинные ссылки.

Эта процедура стала понятна читателям только в разделе "Обсуждение" статьи, который был написан самими исследователями без помощи программного обеспечения.

Авторы исследования подчеркивают в этом разделе, что, несмотря на то, что текст, создаваемый ChatGPT, значительно более совершенен, чем предыдущие инновации в этой области, он может быть относительно шаблонным, и что ряд существующих инструментов обнаружения ИИ может это определить.

Вызовы, стоящие перед университетами

Авторы исследования утверждают, что полученные ими результаты должны послужить тревожным сигналом для сотрудников университетов, чтобы тщательно продумать дизайн своих оценок и методы минимизации академической нечестности и плагиата, генерируемого чатгпт.

Ведущий автор исследования - директор по академической практике и профессор высшего образования университета Плимут Марджон Дебби Коттон. Она заявила:

"Эта последняя разработка ИИ, безусловно, создает огромные проблемы для университетов, не в последнюю очередь в области тестирования знаний студентов и обучения навыкам письма, но если смотреть на это позитивно, то это возможность для нас переосмыслить, чему и зачем мы хотим научить студентов. Мне бы хотелось думать, что ИИ позволит нам автоматизировать некоторые из административных задач, которые выполняют академики, что позволит уделять больше времени работе со студентами".

Автор корреспонденции доктор Питер Коттон, доцент кафедры экологии Плимутского университета, добавил:

 "Запрет ChatGPT, как это было сделано в школах Нью-Йорка, может быть лишь краткосрочным решением, пока мы думаем, как решить эти проблемы". ИИ уже широко доступен студентам за пределами их учебных заведений, а такие компании, как Microsoft и Google, быстро внедряют его в поисковые системы и офисные пакеты. Чат (sic) уже не в мешке, и задача университетов будет заключаться в том, чтобы адаптироваться к парадигме, в которой использование ИИ является ожидаемой нормой".

Доктор Рубен Шипвей, преподаватель морской биологии в Плимутском университете, сказал:

"В любой новой революционной технологии - а это революционная технология - есть победители и проигравшие. Проигравшими будут те, кто не сможет адаптироваться к быстро меняющемуся ландшафту. Победители будут применять прагматичный подход и использовать эту технологию в своих интересах".

1Университет Плимута. (2023, 23 марта). Статья, написанная с помощью ChatGPT, демонстрирует возможности и проблемы ИИ в академической среде. ScienceDaily. Получено 24 марта 2023 г. с www.sciencedaily.com/releases/2023/03/230323103316.htm.